Workshop Erlernen des Rechnens im Zahlenraum 100

Spielerisches Lernen mit Kindern in der Lerntherapie und der Lernförderung

Workshop M2K-016A | Erlernen des Rechnens im Zahlenraum 100

Der Transfer des Gelernten aus dem Zahlenraum 20 in den Zahlenraum 100 muss gelingen, damit niemand auf halbem Wege aufgibt. Die Prinzipien des Rechnens verändern sich nicht, aber das „Spielfeld“ ist jetzt bedeutend größer als es vorher war.

Keine Angst vor großen Zahlen! Verschiedene Lösungswege und Denkansätze erweitern das Repertoire eines zukünftigen Rechenkünstlers. Die Größe des neuen „Spielfeldes“ muss unbedingt erkundet werden, um die Orientierung auf ihm zu gewinnen und mit Anwendung der „Spielregeln“ maximale Erfolge zu erzielen.

Aber bitte nicht planlos! Wir beginnen klein und am Anfang.