Workshop Erlernen des Rechnens im Zahlenraum 1000

Spielerisches Lernen mit Kindern in der Lerntherapie und der Lernförderung

Workshop M3K-017A | Erlernen des Rechnens im Zahlenraum 1.000

Wenn der Transfer des Gelernten aus dem Zahlenraum 20 in den Zahlenraum 100 gelungen ist, gilt es hier die gelernten Prinzipien des Rechnens unter Beweis zu stellen, um auf einem noch größeren „Spielfeld“ sicher agieren zu können.

Keine Angst vor noch größeren Zahlen! Verschiedene Lösungswege und Denkansätze erweitern das Repertoire eines zukünftigen Rechenkünstlers. Die enorme Größe des neuen „Spielfeldes“ muss unbedingt erkundet werden, um die Orientierung auf ihm zu gewinnen und mit Anwendung der „Spielregeln“ maximale Erfolge zu erzielen.

Aber bitte nicht planlos! Wir beginnen klein und am Anfang.